Archiv 2008
Die diamantene Sichel
Auf ihrem Schulausflug ins Pergamonmuseum erleben drei Kinder Abenteuerliches. Existiert die diamantene Sichel, mit der Kronos seinen Vater ermordet hat, tatsächlich? Ist es möglich, dass ein Junge, eingesperrt im Museum, den Kampf der Giganten alle zehn Jahre miterlebt? Und können August, Mia und Karla den unsterblichen Georg von seinem Bann erlösen?
Ein Stück Geschichte, spannend erzählt, von Kindern für Kinder ab acht Jahren und für alle, die gerne in Klangwelten eintauchen.
Das Stück entstand in einem Projekt mit Schülern der 5. Klassen unter Anleitung der beiden Künstler Elisabeth Grünwald und Thomas Staudenherz.
Hier ein Eindruck von der Produktion:
Einen Ausschnitt kann man hier hören. Die CD könnt ihr in der Schule bekommen.
Die diamantene Sichel
Zu-Fuß-zur- Schule-Tag
Am 22.9. war nicht nur in Deutschland der Zu-Fuß-zur-Schule-Tag und viele Kinder unserer Schule beteiligten sich im Lebenskundeunterricht an Aktionen dazu.
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Fahrrad–Projekt der Lebenskundekinder der Kl. 6b abgeschlossen und ausgezeichnet!
In der Projektwoche vom 02.-06.06.2008 haben wir unser Fahrradprojekt „Umwelt schützen - Fahrrad fahren“, das wir vor über zwei Jahren angefangen haben, nun für uns abgeschlossen. Die Klasse 3c wird sich weiter darum kümmern und dafür sorgen, dass alles schön und heile bleibt.
In unserem letzten Bauabschnitt haben wir die beweglichen Räder weiter farbig gestaltet, so dass die Einfahrt jetzt richtig schön bunt ist.
Vier zusätzliche Fahrradständer stehen nun – ebenfalls bunt angestrichen – in unserem Fahrradständerbereich und warten auf viele Fahrradfahrer.
Außerdem haben wir Wandbilder von historischen Fahrrädern entlang der Einfahrt an die Wand hinter den Fahrradständern gemalt sowie einen leuchtend bunten Schriftzug mit dem Namen unserer Schule. Die Maler von „Baufachfrau“ hatten vorher die ganze Wand schön hell gestrichen und haben anschließend unsere Wandbilder mit Anti-Graffiti-Schutz übermalt, den der Förderverein gesponsort hatte, damit unsere Kunstwerke noch lange erhalten bleiben.
Das Modell, das wir vor eineinhalb Jahren gebaut haben, um unsere Idee zu zeigen, ist jetzt vor dem Sekretariat ausgestellt. Es ist toll zu sehen, wie eine Idee allmählich Wirklichkeit wurde. Wir haben für dieses Projekt viel Anerkennung bekommen aber auch gemerkt, dass es nur möglich war, weil wir mit vielen Menschen zusammen gearbeitet haben und viel Hilfe bekommen haben. Wir danken dafür der BUNDjugend, „Baufachfrau“, der Programmwerkstatt sowie unserem Förderverein noch mal ganz herzlich!
Unter anderem für dieses Projekt hat unsere Schule in diesem Jahr zum ersten Mal den Titel „Umweltschule“ bekommen.
Für uns ist schön, dass mit diesem Projekt etwas von uns in der Schule bleibt, auch wenn wir sie jetzt nach 6 Jahren verlassen. Was wir mitnehmen, ist die Erinnerung daran, dass es uns (meistens) viel Spaß gemacht hat und die Erfahrung, dass man viel erreichen kann, wenn man sich für etwas einsetzt und auch dazu steht!
Die - nun fast ehemaligen - Lebenskundekinder der Kl. 6b
Zum Thema: Carl Humann
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In der Woche vom 02. bis zum 06. Juni fand an unserer Schule eine Projektwoche für alle Schüler statt. Thema war in diesem Jahr der Namensgeber der Schule. Mit tatkräftiger Unterstützung durch Eltern und Partner aus dem Kiez sammelten die Schüler mit Lehrern und Erziehern Informationen über Leben und Werk des deutschen Ingenieurs und Archäologen. Dabei wurden verschiedene traditionelle Medien wie Bücher und Broschüren aber auch Informationen aus dem Internet genutzt. Schließlich hat sich die Schule der Entwicklung von Lese- und Medienkompetenz in ihrem Schulprogramm verschrieben. Forschungsaufträge führten die Kinder dabei nicht nur ins Pergamonmuseum sondern auch an verschiedene Stellen im Schulumfeld um zu erkunden, wo es Bezüge zur Antike gibt.
Im Ergebnis wurden beispielsweise antike Ornamente gestaltet oder ein Gesellschaftsspiel mit Wissens- und Aktions-Aufgaben zu Carl Humann erstellt. Besonders werden sich bei den Kindern sicher die eigenen Ausgrabungen eingeprägt haben, die u. a. Schüler der Schulanfangsphase auf dem nahe gelegenen Humannplatz durchführten. Dabei gab es so spannende Funde wie Vasen, Münzen und andere interessante Gegenstände.
Abschluss und Höhepunkt dieser Woche war das am Freitagnachmittag durchgeführte Hoffest. Hier konnte man beispielsweise Ergebnisse der verschiedenen Projektgruppen sehen, selbst Mosaike aus „historischen“ Scherben anfertigen oder an einem der Antike nachempfundenen sportlichen Wettkampf teilnehmen.